Palavras-chave
Métodos de ensino
Tecnologia
Ensino superior
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Resumo
Para identificar o uso do aprendizado móvel no ensino superior, esta pesquisa de delineamento transversal não experimental é desenvolvida. Ela é realizada com um grupo de alunos que pertencem ao curso de Educação Primária e cursaram o ano letivo de 2023 na Faculdade de Ciências da Educação da Universidade do Panamá, utilizando uma amostra intencional não probabilística de aproximadamente 23% do total de alunos. O objetivo é abordar as seguintes questões: O que os alunos entendem sobre o aprendizado móvel? Como os dispositivos móveis influenciam o aprendizado no ensino superior? Qual é o seu impacto na formação de professores de nível superior? Como é usado após a pandemia? Portanto, o objetivo do estudo é caracterizar o aprendizado móvel como recursos de ensino- aprendizagem no contexto do ensino superior. Os resultados revelaram que 42% das mulheres observam o aprendizado móvel como funcionando em plataformas de sala de aula virtual, como UP Virtual, Educativa e Classroom, e tanto homens quanto mulheres, 26% acreditam que o aprendizado móvel se refere à busca de informações na sala de aula.
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