Herramientas web 2.0 en la carrera de ingeniería de computación de la Universidad Alonso de Ojeda

Contenido principal del artículo

Nicida J. Cañizales-Flores
Anaylen B. López-Velásquez

Resumen

El objetivo de la presente investigación es describir las herramientas de la web 2.0 aplicadas en el aula de clase para las unidades curriculares de la carrera de ingeniería de computación impartida en la Universidad Alonso de Ojeda. La investigación es descriptiva, de campo y longitudinal, de acuerdo con los elementos descritos por Hernández et al. (2011) y Arias (2006); se tomaron como datos las herramientas utilizadas en las unidades curriculares: base de datos II, Algoritmo I, Algoritmo II, Comunicación de datos I y II, Planificación y desarrollo de sistemas II, Seguridad Informática e Ingeniería de Software, entre los periodo académicos 2009 y 2015. Luego del procesamiento de los datos, se concluye que las herramientas web 2.0 utilizadas se corresponden con la vanguardia tecnológica del momento, promoviendo, en el aula de clases, el aprendizaje colaborativo, la interacción del docente-estudiante y la aplicabilidad en diferentes áreas de conocimiento para la formación de profesionales de alto desempeño.

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Cómo citar
Cañizales-FloresN. J., & López-VelásquezA. B. (2016). Herramientas web 2.0 en la carrera de ingeniería de computación de la Universidad Alonso de Ojeda. Revista Ethos, 8(1), 23-36. Recuperado a partir de https://ojs.udelistmo.edu/ojs/index.php/Ethos/article/view/70
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Nicida J. Cañizales-Flores, Universidad Alonso de Ojeda, Venezuela

  • Ingeniera de Computación.
  • Magíster Scientiarum en Gerencia de Proyectos de I+D.
  • Docente investigadora de la Universidad Alonso de Ojeda.

Anaylen B. López-Velásquez, Universidad Alonso de Ojeda, Venezuela

  • Ingeniera de Computación.
  • Magíster Scientiarum en Telemática.
  • Docente investigadora de la Universidad Alonso de Ojeda.