Publicado: 2021-02-07

Artículos

La incorporación de categorías foucaultianas en la pedagogía crítica

Anel González Ontiveros, Salvador López López

141-152

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Foucault: Arqueología y genealogía en el análisis del discurso

René Jiménez Ayala

153-165

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La episteme foucaultiana y la arquitectura

Yolanda Guadalupe Bojórquez Martínez

166-174

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El método y la caja de herramientas

Gabriel Montes Sosa

175-188

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De umbrales, sujetos e individuos a la deriva

María Magdalena Trujano Ruiz

189-200

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Un enfoque sociocrítico al discurso de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) desde la perspectiva de Althusser, Foucault y Cros

Manuel Reguillo

201-220

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Heterotopías inmobiliarias habitacionales

Alejandra Cazal Ferreira, Liliana López Levi

221-237

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Biopolítica y violencia: Una lectura desde México y Centroamérica

Antonio Fuentes Díaz

238-250

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Michel Foucault, Don Quijote y la Escuela Metodológica de Pozna: Para una recontextualización de la obra literaria

Katarzyna Gan-Krzywoszyska, Piotr Leniewsk

251-263

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Michel Foucault: el poder psiquiátrico, el poder soberano y el poder disciplinario, extrapolación a la educación

Francisco Ávila Fuenmayor, Claudia Ávila

266-282

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