Dificultades de comprensión lectora y producción escrita en español por estudiantes universitarios wayuu

Contenido principal del artículo

Judith Batista
Belinda Machado
Mairoibis Soto

Resumen

El propósito de esta investigación fue explorar los problemas de comprensión lectora y producción escrita en español que presenta la población wayuu cuando emprende estudios universitarios. Para lograr el objetivo se partió de los aportes teóricos de Matera (2001), García et al (2003), Pimienta (2008), entre otros, los investigadores tratan de explicar el orden en que se configuran los elementos lingüísticos en ambas lenguas. Con un tipo de investigación documental y descriptiva, se diseñó y aplicó un cuestionario tipo en cuesta a una muestra representativa de 21 estudiantes pertenecientes a la Aldea Universitaria La Guajira. Los resultados arrojados permiten concluir que las relaciones sintácticas del español constituyen, para el hablante wayuu, una barrera lingüística difícil de superar y que sus trasgresiones son fáciles de percibir por las diferencias en cuanto al género con el que cuenta el wayuunaiki.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Detalles del artículo

Cómo citar
BatistaJ., MachadoB., & SotoM. (2014). Dificultades de comprensión lectora y producción escrita en español por estudiantes universitarios wayuu. Revista Ethos, 6(1), 45-60. Recuperado a partir de https://ojs.udelistmo.edu/ojs/index.php/Ethos/article/view/102
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Judith Batista, LUZ, Venezuela

  • Licenciada en Educación, mención Idiomas Modernos.
  • Magister Scientiarum en Lingüística y Enseñanza del Lenguaje.
  • Doctora en Ciencias Humanas de La Universidad del Zulia (LUZ).
  • Profesora titular a dedicación exclusiva, adscrita a los proyectos de Investigación de la Facultad de Ingeniería de LUZ.
  • Investigadora PEI, Nivel A.

Belinda Machado, LUZ, Venezuela

  • Economista.
  • Magister Scientiarum en Gerencia de Proyectos de Investigación y Desarrollo.
  • Adscrita al Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico de LUZ (CONDES).

Mairoibis Soto, LUZ, Venezuela

  • Magister Scientiarum en Gerencia Pública.
  • Diplomado en Metodología Cualitativa.
  • Adscrita al Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico de LUZ (CONDES).