Formación inicial del docente en investigación educativa en las escuelas Bolivarianas del Municipio Santa Rita, estado Zulia

Resumen

La educación venezolana requiere docentes altamente calificados para operacionalizar el currículo; por ello, el estudio tuvo como objetivo caracterizar la formación inicial del docente en investigación educativa en las escuelas Bolivarianas del municipio Santa Rita. El estudio fue descriptivo con diseño no experimental, transversal y de campo, la población fue censal constituida por 31 docentes. Para recolectar los datos se aplicó un cuestionario con escala de frecuencias con tres alternativas de respuestas: siempre, casi siempre y nunca. Los resultados obtenidos indican una alta formación inicial del docente. Se concluye que los docentes de las escuelas Bolivarianas poseen una alta formación inicial, por lo que, se recomienda al personal directivo y supervisor, promover su participación en cursos de formación permanente, para mejorar su desempeño.