Tecnologías de información y comunicación para la evaluación de las cátedras de cálculo. Caso: universidades del municipio Lagunillas, estado Zulia

Resumen

El propósito del presente artículo es analizar las tecnologías de información y comunicación (TIC) usadas para evaluar las cátedras de cálculo en las facultades de ingeniería de las universidades del municipio Lagunillas. El tipo de investigación fue descriptiva y el diseño de campo, no experimental de corte transeccional. Los resultados obtenidos permitieron concluir que sólo algunas de las herramientas ofrecidas por los TIC son utilizadas por parte de los docentes al momento de evaluar los contenidos de las asignaturas, pues, existen factores tales como la edad, aspectos tecnológicos, seguridad, lentitud en la descarga de archivos, los costos entre otros que obstaculizan el uso de las herramientas.