Responsabilidad social universitaria como fuente generadora de proyectos comunitarios: una experiencia desde el servicio comunitario

Resumen

El propósito de la presente investigación fue analizar la responsabilidad social universitaria como fuente generadora de Proyectos Comunitarios en las Instituciones Universitarias de Venezuela. El estudio se enmarca en el enfoque epistemológico positivista; de tipo descriptivo, con un diseño no experimental transeccional de campo; la población estuvo constituida por veinticuatro (24) secretario(a)s y secretario(a)s adjuntos de la red de cooperación interinstitucional. Para la recolección de información, se aplicó un instrumento con escala de Likert, que fue sometido a la validez de contenido y confiabilidad Alfa de Cronbach, siendo este altamente confiable. Entre los resultados alcanzados, las medias se ubicaron en la categoría de muy alto nivel. Se concluye que desde las casas de estudios existen voluntades ganadas para trasladar a la colectividad las grandes fortalezas de la educación.